محاضرات

المحاضرة الأولى

 

  • الموضوع:  ظاهرة الصوت
  • الأهداف

-   أن يفهم الطلاب معنى الصوت وكيف حدوثه

-   أن يفهم الطلاب حدوث الصوت الإنساني وسبب اختلافه درجة وجمالا بين الأشخاص

-   أن يفهم الطلاب الصوت اللغوي والمراحل التي يمر بها

  • الطريقة: طريقة المحاضرة والمناقشة الثنائية الجانب
  • الإجراءات الرئيسية:

- يشرح المعلم معنى الصوت وما اختلف فيه العلماء قديمهم وحديثهم من محاولات تعريفه

- يشرح المعلم كيفية حدوث الصوت عامة وعند الإنسان خاصة مع اتيان الأمثلة الموضحة

- يشرح المعلم سبب الاختلاف الصوتي درجة وجمالا بين الأشخاص

- يشرح المعلم الصوت اللغوي المراحل التي يمر بها

- يقدم المعلم بعض الأسئلة الاستيعابية عن النقاط الرئيسية في الموضوع حتى يتأكد من أنهم قد استوعبوها جيدا.

  • التقويم: الأسئلة الاستيعابية

 

مفهوم الصوت

حاول العلماء المعنيون بدراسة اللغة تحديد ما يعنيه "الصوت" فوضعوا تعريفات لهذا المصطلح تباينت بين قديمهم وحديثهم. ومن بين القدماء ابن سينا الذي  عرف الصوت –كما نقله مناف مهدي محمد- بأنه "تموج الهواء ودفعه بقوة وسرعة من أي سبب كان". أما المحدثين فمنهم إبراهيم أنيس الذي عرف الصوت بأنه  "ظاهرة طبيعية ندرك أثرها دون أن ندرك كنهها". وقال موضحا لهذا التعريف أن الصوت مسموع وكل صوت مسموع يستلزم ما يلي:

  1. جسم يهتز رغم أن تلك الاهتزازات لا تدرك في بعض الأحيان بالعين المجردة.
  2. وسط غازي أو سائل أو صلبي تنتقل فيه الذبذبات الصوتية الحاصلة من اهتزاز الجسم حتى تصل إلى الأذن الإنسانسة.

حدوث الصوت

الاهتزازات التي تصدر عنها الذبذبات الصوتية يمكن أن تحدث إما عند التقاء الشيئين أو عند ابتعادهما. صدر الاهتزاز من التقاء الشيئين مثلا عند إغلاق الباب وصدر من ابتعاد الشيئين مثلا عند فتح الباب.  

رغم أن الذبذبات الصوتية لا يمكن إدراكها بصريا إلا أنها يمكن إدراكها سمعيا وذلك من خلال الوسائل المتقدم ذكرها. الحيوان البحرية على سبيل المثال يمكن أن تتواصل بينها لأن الذبذبات الصوتية تنتقل بوساطة الماء (الوسط السائل). وكذلك سماعنا أنواع الأصوات عن بعد فذلك يحدث لآن الذبذبات الصوتية تنتقل بوساطة الهواء (الوسط الغازي). أو الاتصال بيننا هاتفيا الذي يحدث لأن الذبذبات الصوتية يمكن أن تنتقل من خلال السلك (الوسط الصلبي).

حدوث الصوت عند الإنسان

ويحدث الصوت عند الإنسان من الذبذبات التي تصدر من الحنجرة. وذلك يبدأ باندفاع الهواء أو النفس من الرئتين ثم يمر بالحنجرة التي فيها وتران صوتيان فالتقاء هذان الوتران الصوتيان يحدث الاهتزازات التي تخرج من الفم أو الأنف، ثم تنتقل خلال الهواء الخارجي على شكل الموجات الصوتية مبتعدة عن الجسم المهتز حتى تصل إلى أذني السامع.

وكيف يختلف الصوت عند الإنسان شدة (درجة) وجمالا؟

يختلف الصوت شدة من شخص لآخر خاصة بين النساء والرجال وبين الأطفال والكبار حيث أن صوت النساء أحد من الرجال وصوت الأطفال أحد من الكبار. ذلك لأن الوترين الصوتيين عند الأطفال والنساء أقصر وأصغر من الكبار والرجال مما يؤدي إلى زيادة في سرعتهما وعدد ذبذباتهما في الثانية. فكلما كان الوتران الصوتيان قصيرين وصغيرين كلما كان اهتزازهما سريعا وذبذباتهما كثيرة. والطفل عندما يصل البلوغ يزداد وترانه الصوتيان طولا وضخمة مما يجعل صوته عميقا أقرب إلى الرجال منه إلى النساء. 

ويختلف الصوت جمالا من شخص لآخر فصوت المطرب والقارئ على سبيل المثال أجمل من غيرهما. وأكد العلماء أن هذا الاختلاف ليس بسبب الاختلاف في الحنجرة (الوتران الصوتيين) كمصدر الصوت إذ أن حنجرة المطرب والقارئ لا تختلف عن غيرهما من الناحية التشريحية. إنما السبب في جمال صوتهما الموهبة التي اختصا بها وهي القدرة على السيطرة على الهواء المندفع من الرئتين وتكييفه وإخضاعه لنظام خاص حتى يخرج من الفم أو الأنف. ولا يقدر على مثل هذه السيطرة والإخضاع إلا قليل من الناس. 

كيف يكون الصوت لغة؟

       ليس كل ما يصدر من الإنسان من صوت يمكن أن يقال إنها لغة (الصوت اللغوي). إنما الصوت اللغوي هو الذي يحمل معنى معينا يعبر به الإنسان عن أفكارهم. هذا يعني أن الصوت اللغوي لا يتألف من عملية عضوية جسمية فقط إنما يتألف أيضا من عملية نفسية عقلية. وتمر عملية إصدار الصوت اللغوي بمراحل تالية:

  1. الأحداث النفسية والعمليات العقلية التي تجري في ذهن المتكلم قبل الكلام أو أثنائه
  2. عملية إصدار الكلام الممثل في أصوات ينتجها جهاز النطق
  3. الموجات والذبذبات الصوتية الواقعة بين فم المتكلم وأذن السامع
  4. العمليات العضوية التي يخضع لها الجهاز السمعي لدى المستمع التي وقعت نتيجة رد فعل مباشر للموجات والذبذبات المنتشرة في الهواء
  5. الأحداث النفسية والعمليات العقلية التي تجري في ذهن المستمع عند استقباله لتلك الموجات والذبذبات الصوتية.

 

الأسئلة الاستيعابية

  1. ما معنى الصوت
  2. ما هي شروط حدوث الصوت؟
  3. كيف يحدث الصوت لدى الإنسان؟
  4. لما كان صوت الأطفال والنساء أحد من الكبار والرجال؟
  5. لماذا كان صوت المغني والقارئ أجمل من غيرهما؟
  6. متى يكون الصوت لغة؟
  7. ما هي مراحل الصوت اللغوي؟

 

المراجع

محمد، مناف مهدي ، علم الأصوات اللغوية، عالم الكتب، بيروت لبنان، 1998م.

أنيس، إبراهيم ، الأصوات اللغوية، مكتبة الأنجلوا المصرية، 1961م.

 

 

Penghargaan / جائزة

المدونة / Tulisan Blog

كتاب جديد / Buku Baru

حكمة / Hikmah

آخر تعليقات / Latest Comments

زوار / Pengunjung